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40 % des écoles primaires d'Amérique du Nord ne disposent pas de
personnel de sécurité dans leurs locaux. Ce manque d'expertise engendre
des retards dans les interventions d'urgence : le personnel peut en effet
rencontrer des difficultés pour récupérer des images, rechercher des
éléments clés ou suivre les déplacements. Les images de vidéosurveillance
sont enregistrées, mais elles ne sont vraiment consultées qu'en cas
d'incident. Cette situation empêche d'adopter une approche de
sécurité proactive.
60 % des établissements scolaires primaires et secondaires font également
état d'un manque de personnel dans le domaine des technologies de
l'information (TI), ce qui provoque des retards dans la mise à niveau des
logiciels, la maintenance des systèmes et la résolution de problèmes
comme des dysfonctionnements résultant d'équipements obsolètes.
Ces inefficacités et ces temps d'arrêt prolongés augmentent les risques
de vulnérabilités physiques et de cybersécurité.
Manque de personnel de sécurité
sur place
Des services informatiques en
sous-effectif
Vos défis en matière de sécurité
